Школьные ясли (инфантилизм)

Страница: 11 из 14

пописали, — улыбнулась Оля, — Посмотрите, какой у моего фонтан.

 — Ты что продолжаешь щекотать ему яички? — удивлённо спросила Ира.

 — Так прикольнее, — пояснила Оля, — Хочу, чтобы дрыгал ногами, пока писает.

 — Ага, так смешно, — улыбнулась Лена, — Вовсю дрыгает голыми ножками, а между ними высокий фонтан. Вове нужно с этим номером в цирке выступать.

Девушки громко расхохотались.

 — Закругляйтесь, — сказала Наташа, посмотрев на часы, — Быстренько одевайте своих мальчишек. Я, пока вы с ними возились, уже двоим успела поменять подгузники.

Три десятиклассницы принялись в спешке одевать лежащим перед ними мальчикам подгузники: разумеется новые — вместо тех, на которые дети писали.

 — Не забывай про писюнчик, — подсказала Наташа Ире.

 — Точно, — спохватилась Ира, — Его ж нужно направлять вверх.

 — А ты чего ждешь? — повернулась Наташа к Оле, — Одевай ребенку колготки и снимай со стола. Три минуты до звонка осталось.

Натянув своим мальчикам колготки, новые нянечки помогли детям слезть со стола.

 — Прикольная работа, — улыбнулась Ира, выходя вслед за мальчишками из ясельной комнаты.

 — И не говори, — согласилась Оля, — Так нравится возиться с этими малышами.

Десятиклассницы начали быстро спускаться по лестнице — вот-вот должен быть прозвенеть звонок, а их класс находился в другом крыле школы.

К третьей перемене в ясельную комнату пришла наконец медсестра. В остальном все было, как обычно. Наташа успела справиться с двумя мальчишками быстрее, чем три новые нянечки поменяли подгузники своим. Разумеется при медсестре никто не решился дразнить мальчиков щекоткой, чтобы заставить пустить фонтан.

 — Молодцы — похвалила десятиклассниц Таня, — Ничего, что медленно. Главное все делать правильно.

Перемена между четвертым и пятым уроками была большой. Началась она для нянечек, как обычно, со смены мокрых подгузников.

 — Быстрее! — подгоняла десятиклассниц Наташа, — Не забыли, что мы еще должны накормить всех обедом?

 — Не дави на девчонок, — оглянулась на Наташу медсестра, раскладывая по тарелкам принесенную из столовой еду, — У нас достаточно времени.

Дождавшись, когда нянечки поменяют всем детям подгузники, медсестра позвала мальчиков обедать.

 — О чем ты задумался? — прикрикнула она на Алёшу, нерешительно стоящего перед низким детсадовским столом, — Быстренько садись за стол.

Алёша с обиженным видом опустился на маленький детский стул.

 — Что, неудобно? — умехнулась Наташа, — Как-нибудь переживешь. У нас все, как в детском садике — включая разумеется мебель.

 — Давайте я новенького покормлю, — решила медсестра.

Таня присела рядом с Алёшей и, повязав мальчику салатовый слюнявчик, принялась кормить его с ложечки гороховым супом.

 — Берите по ребенку и кормите, — сказала новым нянечкам Наташа.

Оля подошла к Саше, Лена к Диме, а Ира к Коле. Наташе достался Вова. Все кроме Лены кормили детей молча.

 — Просто не может без своего сюсюканья, — со смехом заметила Оля, кивнув на Лену.

Мальчишки ели очень неохотно и у всех были донельзя обиженные лица.

 — Что такое? — спросила медсестра, обведя детей строгим взгядом, — Наша еда вам не нравится? Обычная еда из школьной столовой: гороховый суп и котлеты с пшенной кашей. Вы знаете правила — всем, кто не успел до звонка доесть обед, продлевают наказание еще на день.

 — Надо поторопиться, — улыбнулась Лена, — Давай, Димуля, открывай ротик пошире. Ой, что туда летит? Самолетик? У-у-у. Летит прямо Диме в ротик. А теперь еще одну ложечку. За маму, за папу. Как нам нравится пшенная каша.

Лена вытерла Диме грязный подбородок.

 — Что, больше не хочешь? — ласково спросила она, — Надо, солнышко. Маленькие детки должны хорошо кушать, чтобы расти и набираться сил. Давай. Осталось только два кусочка котлеты. Вот так, молодец. И последний кусочек. Какие вкусные были котлетки.

 — Ну что, у всех тарелки пустые? — осмотрелась по сторонам Наташа, — Теперь, как обычно, две бутылочки. Первая с яблочным соком, а вторая просто с водой.

Старшая нянечка поставила перед каждым мальчиком по две детских бутылочки.

 — Все, девочки, я побежала, — сказала медсестра, — До следующей перемены.

Последняя перемена — после пятого урока — называлась у нянечек «грязной».

 — Ну что, готовы? — с улыбкой спросила медсестра трех десятиклассниц, — Сейчас начнут приходить мальчишки.

 — И что, у каждого будет куча в памперсе? — усмехнулась Оля.

 — Абсолютно у каждого, — уверенно заявила старшая нянечка, — Слабительное, которое Таня подмешала им в суп, нас никогда не подводит.

Потихоньку начали приходить наказанные мальчики.

 — Как мы хорошо покакали, — улыбнулась Наташа, щупая подгузник первому — Вове.

Старшая нянечка перешла к стоящему рядом с Вовой Диме.

 — А у этого какая куча в подгузнике, — сказала она, спустив стесняющемуся мальчишке колготки и оттянув ему сзади подгузник.

 — Ничего себе! — засмеялась Лена, заглянув Диме за спину.

 — Ну что я вам говорила, — улыбнулась десятиклассницам Наташа, пощупав подгузники остальным мальчишкам — Коле с Алёшей, — Все четверо сходили по-большому. И у пятого, уверена, будет куча в подгузнике.

 — Где интересно, его носит? — проворчала Оля, посмотрев на часы, — Неужели сбежал?

 — Куда он от нас сбежит? — усмехнулась Наташа, — Одежда здесь. Придет, как миленький. Не думаю, что он в нашем детсадовском прикиде домой отправился.

 — Ну что, девочки, — улыбнулась медсестра, — Вы с ними и без меня прекрасно справитесь.

Таня взяла свою сумку и вышла из комнаты.

 — Новенького оставьте мне, — попросила Наташа, наблюдая, как три десятиклассницы выбирают себе детей, — Займусь с ним одной процедурой.

Наташа помогла Алёше забраться на стол и быстро раздев мальчика догола, начала вытирать ему попу, изредка поглядывая, как новые нянечки возятся со своими мальчишками.

Десятиклассницы уложили мальчишек на пеленальные столы и начали их раздевать.

 — Раздеваем всех догола, — напомнила Наташа.

 — Такой грязный, — поморщилась Оля, расстегнув Вове подгузник.

 — Куда ты из-под него подгузник вытягиваешь? — прикрикнула на Олю старшая нянечка, — Сначала вытри им ребенку попу. Ага, вот так — сухим концом. Скажи, толстым подгузником это делать лучше, чем тонкими мокрыми салфетками. Всё. Теперь можешь вытаскивать.

Брезгливо взяв двумя пальцами грязный подгузник, Оля вытянула его из-под Вовиной попы и отнесла в специальную мусорку.

 — Не забыли, что дырочку моют ватными палочками? — напомнила Наташа десятиклассницам, — Кстати о дырочках. Мы сейчас займемся с Алёшей тренировкой попы.

 — Чем? — удивилась Оля.

 — Тренировкой попы, — с улыбкой повторила Наташа, — Смотрите и учитесь.

Наташа обвела лежащих на столах мальчиков оценивающим взглядом.

 — Та-ак, — протянула старшая нянечка, — Кто у нас тут самый частый посетитель? Коля? Он нам сейчас всё и продемонстрирует.

Одинадцатиклассница переместилась к столу, на котором лежал Коля.

 — Ты ...  Читать дальше →

Показать комментарии (2)

Последние рассказы автора

наверх