Любимый предмет. Часть 1

  1. Любимый предмет. Часть 1
  2. Любимый предмет. Часть 2

Страница: 1 из 2

Мне исполнилось 7 лет, когда мама купила белые огромные банты, чтобы отправить меня в школу. У меня была красивая школьная форма: черное аккуратное платьице до колен с белыми манжетами и воротником, а так же белоснежный фартук. И я ждала этого дня с таким нетерпением, будто это был огромный праздник. Но буквально за пару дней до 1 сентября я заболела желтухой. И в школу пошла на год позже еле застегнув на себе платье. За год оно стало мне мало...

Так что, когда моим сверстницам было по 16—17 лет, мне уже стукнуло все 18. Сильно от них я не отличалась, разве что развивалась чуть быстрее, да и выглядела слаженней, но мне кажется, что это было из-за физкультуры, которую я очень любила.
Мне нравилось бегать, играть в спортивные игры типа волейбола. Помню ощущения, когда лезешь по канату, дух захватывало. Главное не смотреть вниз, просто передвигать руками и ногами. А потом, раз и — потолок. И ты так высоко, а внизу все такие маленькие. Прыгали через козла. Многие девочки боялись. Я — нет. Разбежалась, оттолкнулась ногами, прыгнула, развела ноги в стороны, оттолкнулась руками от снаряда и приземлилась. Ничего сложного не вижу.

Как-то на уроке был проверяющий. И учитель выстроил «Полосу препятствий», я уже плохо помню, что туда входило, но в конце стоял «козел». Девочки упросили через него не прыгать. Александр Александрович, так звали учителя (мы его между собой называли «Саша в квадрате»), разрешил. Проверяющий был симпатичным молодым парнем. И мне захотелось себя показать... Прыгнуть-то я прыгнула, но не подумала, что меня никто не подстрахует. А снаряд зашатался и чуть не упал на меня, лежащую на мате. Испугалась. Еще сильнее испугался учитель, подбежал ко мне. Думала, что отругает, а он убедился, что все в хорошо и успокоился.

Как-то играли с классом в «Правда или действие». Если первое, то задается каверзный вопрос типа: «Был ли у тебя секс?», «Делала ли минет?», «Какие презервативы нравятся?» и в том же духе. Если же не хочешь отвечать, то надо исполнить желание ведущего. Кто-то перекладывал свое дежурство, кто-то домашку, загадывали поцеловать кого-то из класса (иногда девочкам целовать девочек), а потом вспомнили, что следующий урок — физкультура. И стали загадывать объятия с физруком. Помню много девочек получили это задание, а я — нет. И потом, они его окружили и стали обнимать по очереди. С его согласия, конечно. Он был смущен, но согласен. Я еще тогда подумала, что не стала бы с ним обниматься. Он был молодым парнем под 30 лет. Русые волосы, голубые глаза, среднее телосложение. Для меня в этом ничего не было особенного.

Мальчиков в нашем классе почти не было. Когда мы играли в спортивные игры, учитель выбирал двоих капитанов и разрешал им поочередно выбрать членов команд. Они радовались, шутили, что будут выбирать себе «гарем». И делали это с таким видом, как будто не играть вовсе собрались. Меня выбирали одной из первых. Они знали, что я буду играть не на интерес. Когда летел мяч некоторые девочки могли просто отойти в сторону. Я злилась на них. Приходилось бегать по всему полю, чтобы прикрывать бреши. Играть вдвоем или втроем за шестерых было сложно, но интересно.

Однажды, я подвернула ногу. Пришлось всю игру сидеть на скамейке.

— Раненная, ты как? — подсел ко мне учитель.

— Все хорошо, почти не болит.

— В медпункт зайди. Мало ли...

— Да, не надо... , — заупрямилась я.

— Мира (это меня так зовут), так надо! Сам провожу, а то еще не дойдешь... , — он улыбнулся и свистнул в свисток, — Аут! Меняйтесь местами.

Я поёжилась. Не люблю медпункт, еще и поведут как маленькую. Учитель назначил одного из одноклассников судьей и встал со скамьи со словами:

— Ну, пошли!

— Куда?

— Покажем твою ногу медикам.

— Так они же сегодня не работают! — соврала я.

— Как так?

— Ну, вот так... , — Я покраснела и потупила взгляд.

— Ладно, пойдем в тренерскую.

— Зачем?

— Мира, сколько же ты вопросов задаешь! — он покачал головой и пошел вперед, я, медленно переступая, поплелась следом. Наступать на ногу было еще немного больно.

В тренерской я села на стул, физрук снял мой кроссовок и стал ощупывать ступню. Потом, слегка надавил на щиколотку, затем сильнее.

— Больно?

— Да.

— Перелома нет. Будешь осторожна пару дней и все пройдет!

Прозвенел звонок. Детвора кинулась в раздевалки, но притормозила у приоткрытой двери в тренерскую. Учитель, не обращая на них никакого внимания, одел мне обратно обувь и встал.

— Можешь идти. — Он повернулся к классу. — Можете все идти!

Когда проходила мимо раздевалки мальчиков, то слышала, как они улюлюкали. А девочки встретили меня вопросом: «Чем вы там занимались?» Они шутили, кидали загадочные взгляды. Я обозвала их «дурами». Думаю, что и так было ясно, что между нами ничего нет. Но им же так не интересно. Им нужна интрига, сплетни. Вот они и стали хихикать, сделав нас парочкой. Я ни с кем не встречалась, что было редкостью в нашей среде, так что «жених Саша» им очень понравился. Эта сплетня прилипла ко мне, как банный лист. Я сначала пыталась объясниться, а потом — забила. Успокоятся сами, со временем.

Как-то пыталась сделать стойку на голове, а у меня никак не получалось удержать равновесие. Преподаватель подошел и взял меня за ноги, я была в носках. Попутно он рассказывал классу об упражнении. Я слышала хихиканье, руки дрогнули и я выскользнув из его рук, упала на мат. Я-то выскользнула, а вот брюки остались у него. Он растерянно протянул мне их. В зале стояла тишина. Уверенна, что весь класс смотрел на нас. И это в тот момент, когда от меня наконец-то отстали!

И все началось с новой силой. По школе ходили слухи, что нас видели целующимися, что мы встречаемся. Всем были интересны подробности. Я все отрицала, но мне не верили.

Стоило учителю во время урока мне что-то сказать — это сразу приравнивалось к признанию в любви. Стоило ему поправить мне руку, демонстрируя другим, как правильно делать упражнение и это был признак страсти.

Иногда на занятиях использовалось много мячей. Дежурный их потом собирал и относил в подсобное помещение. В этот раз была моя очередь. Я занесла их и сложила у стены.

— Мира, хорошо, что ты здесь! — услышала я за спиной голос учителя и резко обернулась.

— Зачем я вам?

— У меня есть к тебе один вопрос. Сразу можешь не отвечать...

Он подошел ближе. Я почувствовала как кровь прильнула к моему лицу. Даже не знаю из-за чего это произошло. За дверью послышалось сдавленное хихиканье. За нами наблюдали. Физрук задумчиво посмотрел в сторону двери, затем взял меня за локоть и пригласил отойти в сторону, где нас не будет видно и слышно.

— Ты бы не хотела вступить в волейбольную команду школы?

— Я... , — он смотрел прямо мне в глаза. Этого вопроса я не ожидала.

— Я не жду ответа прямо сейчас! Подумай об этом, ладно? — Учитель коснулся моего плеча. — Если решишься, то приходи к 17 часам во вторник или в пятницу.

Он открыл дверь и от нее отпрянули девочки из моего класса. Я смотрела ему вслед и мне стало смешно. Они раздули такие сплетни, а он видел во мне хорошую физическую форму и, все, что его интересовало: буду ли я играть в команде. Загадочно улыбаясь, я вышла в коридор, одноклассницы закидали меня вопросами: «Поцеловал?», «Обнимались?», «Почему ты покраснела?», «Позвал на свидание?». Я им ничего не сказала. Пусть мучаются!

В назначенное время, я пришла на тренировку. Игра уже началась. Сев на скамейку, я стала рассматривать присутствующих. Людей было немного. Кого-то я знала по школе, некоторых первый раз видела. Были юноши уже давно окончившие школу. Учителя нигде не было видно. Решив, что он еще не пришел, я стала наблюдать за игрой.

Играли парни 3 на 3. Мяч вылетел за пределы поля и подкатился ко мне. Я взяла его, чтобы бросить игрокам, но один из них уже подскочил ко мне.

— Молодец, что пришла! Я рад тебя видеть! — он забрал ...

 Читать дальше →

Последние рассказы автора

наверх